„Lebensweltliche Orientierung“ statt „instruktiver Interaktion“. Eine Einführung in den radikalen Konstruktivismus in seiner Bedeutung für die Soziale Arbeit und Pädagogik.
Macht in der Sozialen Arbeit. Interaktionsverhältnisse zwischen Kontrolle, Partizipation und Freisetzung.
Die Sozialarbeit ohne Eigenschaften. Fragmente einer postmodernen Professions- und Wissenschaftstheorie Sozialer Arbeit.
